BILINGUAL PROJECTS AT RPE

 

 

    Otro año más, trabajamos y crecemos como alumnos y personas en el Pérez Estrada, esforzándonos para dar lo mejor de nosotros mismos en nuestro proyecto colaborativo bilingüe.

    Esta tarea interdisciplinar pone a prueba a alumnos y profesores para hacer nuestro los contenidos de las materias en inglés, francés y español al mismo tiempo que descubrimos cómo adaptarnos al trabajo en equipo.

    Ya somos veteranos en el trabajo en entornos digitales desde casa a través de medios telemáticos. Tras lo vivido en estos años, sabemos que la tecnología es un instrumento imprescindible que debemos dominar como cualquier contenido y destreza de nuestro currículum.

Esperemos que el año que viene podamos trabajar de forma más directa. Nos enriquecemos unos a otros.

¡Bravo a todo el alumnado y profesorado participante!

 

HOUSES AROUND THE WORLD

 Mejor proyecto de 1º ESO A

 

Rafael Reguera

Daniela Agudo

Andrea García

 

MALAGA THROUGH HISTORY

Mejor Proyecto 2ºESO C

 

Olalla Muñoz

Kairi Fernández

Adriana Montes

 

Reconocimientos al trabajo y la superación personal:

                                     Gisela Torreblanca 1ºC

Lucas Montosa 1ºB

 

Lucía Villalón 1ºA

 

Raúl Pedresqui 2ºA

 

Andrés Guerrero 2ºC

 

Anastasia Katsia 2ºB

 

International Day for the Elimination of Violence against Women

 

El pasado jueves 25 de noviembre de 2021, el Instituto de Educación Secundaria Rafael Pérez Estrada de Málaga volvió a pararse a reflexionar. Reflexionar sobre aspectos contra los que queremos acabar cada año, cada día. Aún así es necesario dedicar una jornada para reivindicar un mundo más justo e igualitario en lo que respecta a la relación entre mujeres y hombres, eliminar diferencias y acabar con la lacra de la violencia machista.

En estos días, todos nuestros alumnos han trabajado sobre este tema. Cada grupo y nivel lo ha tratado desde un enfoque distinto. Aquí presentamos algunos de los trabajos:

Lengua y Literatura:

A lo largo de la pasada, con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género, el alumnado de 2.º de ESO B y C ha trabajado esta problemática social a través de la reflexión y el visionado de los cortos: "NO" y "El telefonillo". Tras el comentario y análisis de los mismos, ha pensado y redactado frases y lemas en contra de la violencia de género.

 

DÍA DE LA PAZ

 

    Con motivo del Día de la Paz, 3°C elaboró un mural que contenía cuatro canciones relacionadas con la paz: Wannabe de las Spice Girls y We are the world de Michael Jackson. 

 

    Se trataba de interpretar la canción y plasmarla en una imagen. Lo realizaron en grupos de 5.

   

 

It's Halloween 21

 

    Our 1 and 2 ESO students took part in a Pumpkin Carving Contest and set up a very scary stall in our main hall that was a hit!

 

    Our 3 and 4 ESO students entered a short film contest and shot scenes from horror movies and original stories. Click here to see the video from Mabelén. 

 

    They also created posters for their films and we can honestly say that the members of the jury found it really hard to choose a winner due to the quality of the short films.

 

 

    Thanks to all our contestants we had a very frightening Halloween.

  

Hey everybody!

Welcome to our blog!

We are very happy to have you here. We have started a four-year journey together in which our highest aspiration is to motivate you and make you want to learn English, other languages ​​and much more.

So as to get you started browsing and learning, there’s nothing better than taking an interest at home and working on your language level a little. Therefore, we have compiled some applications, pages and proposals. Do not hesitate to leave us a comment about those that you liked the most.

1. Some reading material: 

https://blog.ipler.edu.co/tips-para-aprender-otro-idioma

https://coatzacoalcos.uo.edu.mx/blog/tips-para-mejorar-el-aprendizaje-de-un-idioma

2. Some applications: 

Application Babbel

Application Duolinguo

Instagram:

https://www.instagram.com/bbclearningenglish/?hl=es

https://z-p15.www.instagram.com/britishcouncilenglishonline/

https://instagram.com/globalenglishlearner?utm_medium=copy_link

https://instagram.com/friendsmilesaway_ingles_c1_c2?utm_medium=copy_link

https://www.allthingstopics.com/ https://instagram.com/cambridgespain?utm_medium=copy_link

3. Some pages for training: 

https://www.englishclub.com/

https://www.letraseningles.es/index.html

https://es.lyricstraining.com/top-lyrics

https://lingorank.com/practice/

https://www.youtube.com/user/bbclearningenglish

https://www.youtube.com/user/BritishCouncilLE

https://www.youtube.com/c/BritishCouncilLearnEnglishTeens

https://www.youtube.com/c/AmigosIngleses/videos

https://www.youtube.com/c/EspressoEnglishNet/videos

https://www.youtube.com/user/FluentUEnglish/playlists

https://www.youtube.com/c/ExcitingEnglish/videos

https://www.english-4u.de/ 

https://www.perfect-english-grammar.com

Día Europeo de las Lenguas - 26 de septiembre 2021

 

En el Día Europeo de las Lenguas, en el Rafael Pérez Estrada hemos estado muy ocupados y hemos investigado mucho. Estas son algunas de las tareas que hemos hecho:

A. To celebrate the European Day of Languages, we have completed a quiz to learn some funny facts about the languages of our continent and the first forms of written languages. We have also learnt a tongue twister in Danish, a language so different to ours. And we have done so using Plickers, a way to assess the students' knowledge by scanning  QR cards.

B. For the European Day of Languages our 3º ESO students read several texts about the benefits of speaking several languages, the languages spoken in Europe and how language learning broadens our horizons. 

We learnt about the importance of speaking several languages, the advantages of speaking minority languages and multilingualism. We also saw some videos about Europe and answered some questions about what being a member of the EU means. Last but not least, we played some games and did several puzzles, crosswords and other pastimes because, as everybody knows, learning a language is fun too!!!

    

C. The 3ºESO's students in IES Rafael Pérez Estrada has created this wonderful Tree of the Science of The Languages, It's possible to observe the word SCIENCE in more than 100 languages. Spectacular creation! Congratulations on your scientific-group wonder! 

Nuestros proyectos bilingües de 3ºESO

 

    Volvemos a cerrar un ciclo con la evaluación de los proyectos bilingües de 3ºESO.

    Antes de hacerlo por completo queremos haceros partícipes de los estupendos resultados obtenidos y presentar a las alumnas de nuestro centro que han realizado el mejor proyecto bilingüe este año y también a aquellos que con su trabajo y esfuerzo han conseguido superarse a sí mismos.

    Al igual que en 2º y 1ºESO, se trata de una tarea colaborativa e interdisciplinar en la que, todos los años, nuestro alumnado bilingüe aprende contenidos de sus asignaturas en inglés y español al mismo tiempo que descubre cómo adaptarse al trabajo en equipo.

    En un proyecto con antigüedad en nuestro centro que este año ha afrontado un reto más: trabajar desde casa a través de medios telemáticos. Los alumnos se han amoldado a todo y han hecho un gran esfuerzo desarrollando su competencia digital y ciudadana. Cada uno enriquece al grupo de forma distinta. 

    El director y varios de los profesores bilingües pasaron por las clases para felicitar al alumnado y entregar los premios. 

 

 

 

    En la primera foto, vemos a Yasmina Jiménez Montañez de 3ºC cuyo proyecto ha obtenido la mejor nota de 3ºESO. Junto a ella, Miguel Castro, director del centro, Belén Marín, profesora de Lengua y tutora de 3ºA y Carmen Fernández, coordinadora bilingüe.

    En la siguiente, Noa, compañera de proyecto de Yasmina con quien comparte su premio, posa con Alba Fernández Godoy, premiada por su esfuerzo. 

 

 

    En 3ºESO A, reconocemos el esfuerzo continuo de Rául Cabrera Pérez, que posa junto a la profesora de Inglés, Irene Cano. DEbajo, su compañera Mª Paz Mérida García que se ha superado gracias al trabajo bien hecho. Carmen Ruiz, profesora de Geografía e Historia, asiste a la entrega. 

    En 3ºESO B reconocemos la labor de Ainhoa Hernández Molina y Raquel Olmedo Florido. Además premiamos a Ignacio Rubio Mateo, ganador del concurso de la asignatura de Física y Química para detectar Fake News. Junto a él, Álvaro García de la Torre, profesor de Física y Química. 

    ¡GRACIAS A TODO EL ALUMNADO POR SU ESFUERZO Y A LOS PROFESORES POR SU DEDICACIÓN PARA QUE TODO SALIESE LO MEJOR POSIBLE!